目录
本刊特稿_新时代积极职业教育教学的行动逻辑（笔谈）
育积极之人 更积极育人崔景贵;4-6
创新创业的文化禀赋与职业院校的积极培育丁钢;6-7
职业院校思政课程与课程思政同行同向实施策略胡卫芳;7-8
新时代职业院校安全应急教育与专业人才培养范式行动研究许曙青;8-10
专题研究:产教融合
激励、动态与协同：我国产教融合型企业构建的应然思考——基于英国企业参与现代学徒制的经验王志远;11-18
“半工半读”职业教育实践的经验及启示蔡翔华;黄秋明;19-25
专题研究:职业教育扶贫政策
政策工具视角下我国职业教育精准扶贫政策分析李媛;26-34
欠发达地区县域职业教育政策支持体系现状调查与分析李丽坤;蓝洁;35-42
专题研究:社区教育
认同理论视角下居民参与社区教育的动因分析梁鹏;郑淮;43-50
社区教育师资队伍建设现状及优化建议蒋中华;国卉男;51-58
理论探讨
新生代农民工转化学习：心理困境与解决对策孔新宇;康红芹;59-66
中等职业教育与地区经济增长的耦合关系分析蔡文伯;甘雪岩;67-74
教育管理
高职教育“课证融合”的研究现状与优化路径何静;张侨平;黎耀志;75-82
高职专业人才培养质量保证闭环研究：基于毕业生跟踪调查数据分析许琦;83-89
中等职业教育收益变化的群体效应研究苏荟;张月;90-97
中职学生幸福教育整合范式与积极建构策略孙悦桐;崔景贵;98-104
继续教育
“办好继续教育”观念之破与立李中亮;105-112
人大复印报刊资料全文转载《当代职业教育》文章2篇10