目录
本刊特稿
我国职业教育的特点、优势与当前改革重点徐国庆;4-10
专题研究:职业教育督导与评价
新时代十年职业教育督导评价制度建设成效、现实困境及优化路径高山艳;杜文平;11-18
1+X证书制度下职业教育评估范式革新——基于利益共同体视角孙芳芳;潘胤淇;19-24
“双高”院校社会服务效率评价研究——基于DEA模型的测算李存园;25-34
专题研究:职业教育服务区域经济发展
职业教育规模与区域经济发展耦合协调关系与特征——基于2014—2020年31个省份面板数据的分析孙凤芝;单怡;田宇;吕志琼;35-45
职业教育服务成渝地区双城经济圈建设的矩阵式路径曹渡帆;46-53
理论探讨
加强知识治理：职业教育深化产教融合的新策略宾恩林;54-61
元宇宙视域下职业教育数字化发展的逻辑理路与实施方略——基于START图谱的分析张磊;62-70
教育管理
基于扎根理论的职教教师专业知识学习路径探析陈慧梅;谢莉花;71-79
高职X证书PPP模式的运行机制与实践路径李涛;80-86
默会知识视角下高职院校课程内容开发困境及破解路径周雪;陆素菊;87-94
国际视野
德国高教双元制改革经验及对我国本科层次职业教育的启示何杨勇;95-103
积极劳动力市场政策背景下丹麦教育改革的实践及启示冯旭芳;章曼娜;王佳桐;104-112